第(1/3)页 大明1805正文卷第六一六章机器智能学习创造系统大公三十四年年底，朱迪钚再次来到朱靖垣的住处，送上了一套最新的计算机和软件系统。 “机器智能学习创造系统”。 类似于朱靖垣前世的人工智能，不过是一个相对完整的软件体系。 由于朱靖垣在最开始的时候的提示和引导，朱迪钚开发模拟世界和各种游戏的过程中，一直都在孜孜不倦的研发更加真实的机器智能。 不过早期基本上只应用在游戏中，最近十来年才逐步有了其他的现实应用。 比如说人脸识别、物品分拣、驾驶辅助、智能语音等等。 最近这几年，这些重要的基础能力，一直都在不断地升级换代。 同时在功能范围上也有了新的突破。 已经可以与用户智能聊天，可以使用语音控制设备。 可以根据标题和框架生产文章，根据关键点和元素生成图像。 根据语音段落生成智能语音库，根据游戏台词直接生成语音。 还可以修缮和改造现有图片、视频、游戏画面和声音。 正在提供越来越多的丰富多彩的智能化应用。 在大公三十四年底，借着新一代小型计算机量产完成，朱迪钚对这些功能做了一个归纳整理。 朱迪钚将这些功能统称为“机器智能学习创造系统”。 朱靖垣看了之后颇为满意，但是摆弄了一会儿却轻轻的叹了口气。 大明的科技水平，开始在越来越多的方面超过前世了，但是自己也已经真的老了。 今年自己已经六十四岁了。 虽然相比两个世界的同龄人而言，自己现在的身体状态其实是很不错的。 但与自己年轻时候对比，差距就越来越明显了。 头上的白发也越来越多了，身体也越来越不灵活了，脑子也越来越迟钝了。 朱迪钚不知道父亲为什么叹气。 正想要问问的时候，朱靖垣已经开口吩咐仆人了： “叫迪镧过来……” 然后朱靖垣开始问朱迪钚，他这些智能系统的训练逻辑。 等到朱迪镧过来之后，朱靖垣就让朱迪钚给他简单说了这些程序的情况。 然后朱靖垣直接问了一个问题： “迪镧，你是大宗伯和刑律院院长，主管文化与法律。 “觉得应该如何处理机器学习的使用的素材的所有权问题。” 朱迪镧听了之后随口就说： “儿臣觉得很简单啊，直接付费授权就是了。” 朱靖垣马上追问： “机器学习收费的逻辑和理由是什么？立法是要有说的过去令人信服的道理的。 “如果机器学习需要收费的话，那普通人学习已经公开的书画作品，是否也需要收费呢？” 朱迪镧理所当然的说： “学习本来就要付费的。 “不谈学习者自己学习过程中的消耗，例如笔墨纸砚和计算机等等设备。 “也不谈上学和聘请老师的费用。 “单纯的自行购买学习资料，学习用的原材料和学习内容，本来就是要花钱的。” 朱靖垣伸手指着屏幕上的书画生成软件： “那创作者已经免费在现实中或者互联网公开的书画作品，他人学习的时候显然是不需要付费的。 “这个以别人的书画作为学习材料的程序，也需要对所有用到的书画作品付费吗？ “我记得很多书画家都在互联网上免费公开过自己的作品。 “只要不用于盈利行为，通常都会允许别人临摹学习，甚至还有人会主动指点。” 朱迪镧稍微整理了一下语言： “父皇，按照大明现有的法律，创作者主动免费公开的作品，他人不得用于任何以盈利为目的行为。 “这个盈利包括直接和间接的盈利，也包括现在不盈利但未来盈利的行为。 “那些热心的大师们，通常也不介意他人先模仿自己的作品，再去创作风格类似的不同作品。 “只要对方不照搬他们的设计，另外用于盈利行为也无所谓。 “也觉得是理所当然的做法。 “站在律法的角度看，没有矛盾的根本原因，还是因为没有利益冲突。 “免费公开作品的创作者，其实有一种理所当然的，在过去也是基本正确的心态和认知。 “首先是别人除非直接抄袭，否没办法简单利用自己的作品获利。 “就算是他人学习自己的风格去再创作，也需要需要花费大量精力去完成创作。 “对方要亲自动手，一个字一个字的写，一根线条一根线条的画。 “对方的创作速度与自己不会有明显区别。 “绝大部分情况下，学习者的知名度和收益水平，也都不会比原创者更高。 “学习者通常还会尊敬原创者，将对方视为老师。 “这有可能为原创者带来声望加成，甚至有可能会带来能够直接提供金钱的客户。 “这种情况下学习者和原创者之间当然没有矛盾。 “一旦学习者与原创者使用高度相同的风格，但是学习者的作品热度超过了原创者。 “那双方的关系就可能会迅速下滑。 第(1/3)页